科技前導

教學活動主要以學校剪下欲丟棄、不用的小樹枝為主，因此樹枝筆的製作，就從珍惜身邊的材料開始，並結合生活中每天會看到的校園樹木種類，認識周遭的樹種開始，了解樹木的分類(國小自然)，以及校園樹種的選擇，透過探究實驗了解校園樹種的選擇考慮因素。

​​教師:  蔡依琳

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